Metas y Estándares del Programa Bibliotecario

Metas

1. Aprovechamiento académico - Mejorar el desempeño académico de los estudiantes por medio del desarrollo de bibliotecas de excelencia, a través de recursos educativos adecuados, en todo tipo de formato y el desarrollo de actividades culturales y educativas.
2. Estudiantes aprendices de por vida - Desarrollar en los estudiantes las competencias de información que le permiten ser emprendedores y aprendices de por vida.
3. Lector habitual - Fomentar que el estudiante utilice y aprecie la lectura como medio de recreación y crecimiento intelectual, convirtiéndose en lector habitual y en un comunicador efectivo.
4. Estudiante como ser ético - Clarificar y desarrollar valores que fomenten el respeto a la libertad intelectual y el libre acceso a la información, para contribuir a formar ciudadanos conscientes de sus deberes y derechos en una sociedad democrática.
5. Maestros bibliotecarios altamente cualificados - Proveer servicios bibliotecarios y de información de excelencia, ofrecidos por personal cualificado, con conocimientos en bibliotecología, destrezas, habilidades y actitudes necesarias.
6. Integración de madres, padres o encargados y comunidad en general - Promover la participación e integración de madres, padres o encargados y la comunidad en general en los servicios bibliotecarios.
7. Infraestructura de información - Establecer una infraestructura de recursos de información y de literatura que apoye los procesos de aprendizaje.
8. Tecnología apropiada - Integrar la tecnología apropiada para ofrecer acceso y proveer servicios bibliotecarios y de información en línea.
9. Asistencia tecnológica - Satisfacer los intereses y necesidades individuales de los usuarios y facilitar los recursos humanos y físicos apropiados a los diferentes estilos de aprendizaje y condiciones o discapacidades.
10. Agilidad y efectividad en los procesos administrativos - Crear y desarrollar medidas y procesos efectivos en la administración del Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información.

Estándares

El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información, comprometido con la formación de aprendices de por vida y la formación de lectores habituales, ha dispuesto clasificar la totalidad de las expectativas bajo cuatro estándares de contenido, de los cuales los primeros tres corresponden al Programa de Competencias de Información, y el estándar de Crecimiento Personal a través de la lectura.

1. Estándar 1 Adquisición de Conocimiento (AC) . El estudiante indaga, piensa críticamente y obtiene conocimiento.

2. Estándar 2 Creación de conocimiento nuevo (CCN)- El estudiante llega a conclusiones, toma decisiones informadas, aplica el conocimiento a situaciones nuevas y crea nuevo conocimiento.

3. Estándar 3 Intercambio de conocimiento (IC) - El estudiante comparte conocimiento y participa de manera ética y productiva como miembro de una sociedad democrática.

4. Estándar 4 Crecimiento personal a través de la lectura (CPL) - El estudiante procura el crecimiento personal y estético a través de la lectura.